1223課後省思

（1）整理本週主題之重點：婚禮
（2）對於該堂課的想法與個人省思：好夢幻的主題。之前就有在想自己的婚禮會是甚麼樣的，比較偏好西方，不像台灣人結婚那麼多繁瑣的功夫。只是我覺得時代雖然在變，年紀稍長的還是無法接受新的吧。其實我覺得甚麼東西都可以免了，就一場婚禮在教堂就好。主婚人請自己的好朋友，不會那麼官方。還有朋友必須要表演，會讓婚禮不那麼像婚禮。總之那天的到來女生應該都是期待的吧。

1216課後省思

（1）整理本週主題之重點：大學的意義
（2）對於該堂課的想法與個人省思：這是一個很廣義的主題，幾乎甚麼都可以講。這有好處也有壞處，好處是好發揮，壞處是讓人覺得沒重點。但覺得這種生活化的主題讓人比較有興趣，也更容易讓班上熱絡。用魔戒舉例真的讓人眼睛為之一亮，有時候只需要一個簡單的例子就可以省去許多解釋。對我來說大學就是個拿文憑的地方，沒甚麼特別的。台灣的大學很死，有時真的希望自己可以去國外看看，體驗不同的文化。當時上了中科的應英系，但因為父母不希望讀太遠加上又覺得去外地會多一筆開銷而打消去台中念書的念頭，天啊我是正取竟然就這樣放棄了，現在真的有點後悔，住家裡被父母管得很煩哈哈。大學第一件要學的事­­就是，不當父母的乖小孩，當自己的主宰。

1202課後省思

（1）整理本週主題之重點：中西飲食文化
（2）對於該堂課得想法與個人省思：今天是我跟雅琪上台教課，很不幸的投影機無法使用，導致我們只能用口頭授課。覺得很可惜PPT無法呈現給大家，不然我們的還蠻可愛的^__^經過這次我真的了解當老師好不容易，要讓學生不覺得無聊還要正確傳遞授課重點。以前的我完全沒把老師放在我的就業清單裡，經過這次更不會是，哈哈。大家給我們的指教會聽進去，當然也是要有下一次機會囉。

(補)1125課後省思

（1）整理本週主題之重點：春節味漸淡
（2）對於該堂課得想法與個人省思：是的我又忘記了。。。部落格。但每年過年的情景都還記得很清楚。阿公是雲林人，因為他是警察所以調來調去，爸爸它們最後在高雄定居，也因此我才會在高雄長大。每年初二都要回雲林大團拜，也不知道原因為何但阿公堅持就是要回去，我們每年還是乖乖做，儘管凌晨四點多就要爬起來，開兩三個小時的路。小時候回去覺得有趣，因為會有開沙畫的攤販，我喜歡畫沙畫。但長大，只覺得好累喔又要回去。而且已經沒有攤販了，消失匿跡，沙畫好像走入歷史了。我真的好想再玩沙畫，我覺得我畫得超棒的。我們過年要做的就這個而已吧，團圓飯是除夕晚上吃，其他也沒特地要一起吃。大家也是看自己的電視，上自己的班。總之我覺得大家有聚到就好了，紅包有拿到就好了。

1118課後省思

今天請了生理假因為是第一天真的很不舒服。所以呢，沒去上課的我，來打打我無聊的日常，不知道老師領不領情，呵呵呵呵呵^___^哀平常不是上課就是上班的我，人家的周末在想去哪玩耍，我就是永遠的7點半早班。搞得自己一個禮拜七天基本上是都沒在休息的，所以今天也算是小小救贖吧，讓自己睡個自然醒，雖然不是很舒暢就是了。但我也睡到下午4點...果然是沒有生理時鐘的人，睡到哪去都不知道。結果剛剛興致來了去查了期中預警，嗚嗚我部落格總是晚打被預警了，覺得非常擔心哈哈，如果被當我一定會覺得很QQ因為都打了那麼多篇了，所以這禮拜的我今天就打了，以後要貼A4在書桌寫著"BLOGGER"，我才不會面臨FAIL的窘境。

1111課後省思

（1）整理本週主題之重點：風水真的是迷思嗎？還是真有此事
（2）對於該堂課得想法與個人省思：從小爸爸給我的教育就是走實際路線的，那些神呀鬼呀他是一點都不信，所以囉，我也不相信。但我是覺得家一定要採光好，畢竟沒人想住在暗暗的房子裡吧。我真的覺得這種偶東西不用太相信，因為這只是生意人賺錢的一種手段而已。

1104課後省思

(1)整理本週主題之重點：期中省思
(2)對於該堂課的想法與個人省思：不知不覺也過了半個學期，再過一個多月就是寒假了。真的不後悔選這堂課因為一點也不死板，雖然一二節我有課以至於有時真的不勝睡意，但互動的方式和上課內容真的還算有趣。唯一一點很不習慣就是寫部落格還有課前閱讀，因為我真的很忙，生活不是上班就是上課，幾乎沒有時間休息，所以課前閱讀真的很惱人阿...寫部落格倒還好，只是很常到禮拜二才記得要寫它，但覺得之後再看這些文章應該是很有趣。小班制真的很難得，應該要多點這種課才是。

1028課後省思

（1）重點歸納：探討課前閱讀
（2）課後感想：我們常常都覺得只要是外國面孔就是美國人，但殊不知這世界上有太多國家了。這就像我們對文化的刻板印象，很難去改變，一旦根深蒂固便無法根除。我們不能judge a person by its appearance，那文化也是一樣，需要我們多元接納跟關心。

1021課後省思

(1)整理本週主題之重點：
對於台灣人排隊會爆衝還有腳踏車會被亂停這兩點加以探討，以得出更深層的意義。還有區別素質與文化素質的定義。
(2)對於該堂課的想法與個人省思：
每個國家都會有素質差跟好的人，畢竟人還是要相處才知道。素質是從小累積而來的、像是習慣；文化素質則像是你懂得有多少、比較實際的東西像是讀書之類的。有素養不一定有文化素養，可能小王家竟清寒沒錢上學但家教卻甚好，他就是個有質的人。關於爆衝這點我真的無可奉告，覺得很丟臉。腳踏車我會簽只是要取決於當前心情，就像不是每次看到路邊乞討的阿罵都會給零錢，要看我當時有沒有錢。

1014課後省思

(1)整理本周主題之重點
大概是在探討當華文老師的條件，還有華語考試的範疇。如果淺一點就是先從風俗跟物質下手，更深入研究就是屬於學術跟文化起源方面了。
(2)對於該堂課的想法與個人省思
對於誰都可以當華語教師這點我不意外，因為現在的時代除非你有專業或真的很厲害，其實幾乎都是替代性的工作。但用在老師身上會覺得，那是不是我也可以去當華文老師?但我真的一點專業都沒有也一點都沒興趣，有可能只是找不到工作所以先免強衝其數做做。國小老師考的試好多，讓人比較放心。我覺得這些很難改變，所以也只能請那些華文專業的人多多加油。

1007課後省思

(1)整理本周主題之重點
反正華語社會，或者我們要說台灣?就是只有考試啦。成績高低與否才是大家看的重點，根本沒人在意其他的。華文題型涵蓋了所有東西，連公民歷史都進去了，我們這組分了大概十類。說真的華語文真的最難準備畢竟他是我們的母語所以我們一開始講就沒有所謂文法這種東西，沒有規律更難捉摸，不向英文日文是外來語我們可以照他的一個程序的感覺。

(2)對於該堂課的想法與個人省思
考試制度真的會害死很多人，寫了正確不代表真的懂，可能只是死背。但奈何不管是學校或公司看的都是一張紙，讀三年高中為了那張成績單，讀大學四年為了畢業證書，我相信還是有人真的很有興趣讀書那些例外，但多少是懵懵懂懂過完這些時光，我好像也不例外。